Сценарий открытия библиотеки в ДОУ

МАОУ Домодедовская СОШ №12 имени полного кавалера ордена Славы В.Д. Преснова ДО «Мечта»

Музыкальный руководитель Байдина Валерия Владимировна 2024г.

Действующие лица:

• Кот Ученый
• Фея Сказок
• Буква «Я»

Оборудование:

• Костюм Кота Ученого
• Свиток
• Костюм Фея Сказок
• Костюм буквы «Я»
• Ключик от библиотеки (большой)
• Мешок с инвентарем (Ключик, перо, красная шапка, градусник, бочонок меда, яйцо золотое, стрела)

Скачать конспект

Музыкальный материал:

• Физкульт минутка
• Песня «Новая книжка»
• Песня «Читающие дети»

Под музыку заходит Кот Ученый:

Кот Ученый: — Здравствуйте, здравствуйте, все, все, все! Разрешите пригласить вас на наш праздник. Мяу. Сегодня в нашем детском саду торжественное мур-событие, — мы открываем библиотеку. Ребята, а вы знаете что такое библиотека?

Дети отвечают

Кот Ученый: — Молодцы! Правильно! Библиотека- это место встречи с книгами. Необыкновенные встречи! Это и волшебные мур — сказки, «Почемучки», «Энциклопедии», стихи, книги о разных странах, о природе. О чем книги вы больше всего любите? А вы хорошо сказки знаете? Ну-ка, ребята, отгадаете загадки?

(Загадки):

1. Летела стрела и попала в болото.
А в том болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зеленою кожею
Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна-лягушка)

2. Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок? (Маша и медведь)

3. Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

4. Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите имя её. (Красная шапочка)

5. Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит нас досыта.
Что сама собой она,
Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка).

6. А теперь про чей-то дом
Разговор мы заведем…
В нем богатая хозяйка
Припеваючи жила,

Но беда пришла нежданно:
Этот дом сгорел дотла! (Кошкин дом)

7. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне -
И женился на царевне. (Емеля).

8. Сладких яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнем,
И светло в ночи, как днем. (Жар-птица).

Кот Ученый: Молодцы, ребята! Ой, что-то у меня лапы и хвост заломило, надо книжку по физкультуре в вашей библиотеке одолжить…Давайте с вами разомнемся чуть чуть…

Физкульт минутка

(Музыкальная разминка)

«Собрались на празднике все мои друзья»

Кот Ученый: — Хорошо размялись…Ребята, раз вы любите сказки, давайте я вам одну расскажу…

Жили – были дед да баба. Была у них курочка Ряба. Говорит дед бабе: «Испеки мне, баба, колобок, а я пойду на речку рыбку половлю». Пошла баба в амбар, наскребла две горстки муки и испекла репку. Катится репка по дорожке, а навстречу ей избушка на курьих ножках. Избушка и говорит: «Красная Шапочка я тебя съем!», а она отвечает «Не ешь меня, лучше брось в воду, я твои три желания исполню! Только скажи – «По — щучьему велению, по — моему хотению». Желание исполнилось: вырос цветик-семицветик, а в середине сидит Дюймовочка, на ноге у нее один хрустальный башмачок, а в руке Золотой ключик, от чердака Карлсона, который живет на крыше. Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец.

- Хорошая сказка у меня получилась?

Под музыку входит Фея Сказок

Фея сказок: — Что-то ты, кот ученый все перерпутал! Здравствуйте,

ребята! (Обращается к Коту Ученому)

- Что за сказка у тебя получилась?

Кот Ученый: — Напутал, напутал все. Какой-то салат из сказок получился…

Фея Сказок: — Ребята, подскажите Коту, какие сказки он смешал?

Дети отвечают: (Курочка Ряба, Колобок, Волк и лиса, Репка, Баба-яга, Красная шапочка, По щучьему велению, Цветик-семицветик, Дюймовочка. Золушка, Золотой ключик, Карлсон, который живет на крыше.)

Фея Сказок: — Правильно, молодцы…А кто там хохочет???

Раздается громкий смех, появляется буква Я

Буква «Я»: — Ой, не могу…ха-ха-ха… Испекла репку…Дюймовочка в хрустальной туфельке… ха-ха-ха…Что смотрите? (смотрит на детей) Не узнали меня? А-А-А! Вы же еще в детский садик ходите…буквы не знаете…Я – буква «Я»

(здесь, если уместно, дети могут спорить с буквой «Я»

- Знаем

- Не знаете

- Знаем

- Не знаете..

Буква «Я»: — Давайте проверим, знаете или не знаете…

-Кто пришел сюда играть?

(Подождать, пока дети ответят — Я!)

-Книжки умные читать?

(Я!)

-Кто из вас не любит скуки?

(Я!)

-Кто здесь мастер на все руки

(Я!)

-А кто книжки бережёт?

(Я!)

-Книги под кровать кладет?

(Я!)

Буква «Я»: — ХА-ХА-ХА! …Книжки под кровать кладет…Ой, не могу…В общем так (говорит серьезно), мне надоело быть последней буквой в алфавите! Хочу быть единственной! И пока мои условия не выполните, не видать вам ключика от вашей новенькой библиотеки. Понятно? (Показывает ключик)

Фея Сказок: — Это же невозможно! Как же мы книжки читать будем с одной буквой?

Буква «Я»: — Можно подумать, что вы книжки любите! Телефоны вы любите!

Фея Сказок: — Не правда, наши ребята очень хорошо все сказки знают и очень любят когда им книжки читают!

Буква «Я»: — Да?

Фея Сказок: — Конечно!

Буква «Я»: — Ладно, спорим, что вы ни так уж и хорошо их знаете? Я сейчас мешок принесу, а в нем вещи разных персонажей. Вы должны будете угадать, чьи они?

(приносит мешок с инвентарем, достает по-очереди предмет, дети должны угадать кому этот предмет принадлежит)

(Ключик – Буратино,

Перо – Жар-птица

Красная шапочка – Красная шапочка

Градусник – Доктор Айболит

Бочонок меда – Винни-Пух

Яйцо – Курочка Ряба

Стрела – Царевна Лягушка)

Буква «Я»: — Ладно, согласна, сказки вы, может быть, и знаете. А песню про книжки?

Песня про книжки

Н.Тимофеева «Новая книжка»

Фея Сказок: — Ребята, а вы знаете из чего делают книжки?

Дети: — Из бумаги!

Фея Сказок: — А где их делают?

Дети: — В издательстве!

Фея Сказок: — А как их делают? Шьют? Готовят?

Дети: — Печатают!

Фея Сказок: — А кто пишет книжки?

Дети: — Автор или писатель!

Фея Сказок: — А вы знаете как нужно себя вести в библиотеке и обращаться с книгами?

Буква «Я»: (как бы перебивает, тянет руку) — Я знаю! Я знаю!

- В библиотеке нужно громко кричать!!!

Дети: — «НЕТ!»

Буква «Я»: — В книжке можно рисовать, а потом ее порвать!

Дети: — «Нет!»

Буква «Я»: — Книжку нужно на пол кинуть и топтать, топтать,

топтать…

Дети: — «Нет!»

Фея Сказок: — Ребята, давайте расскажем Букве «Я» как нужно вести себя в библиотеке. (Дети говорят правила поведения)

- Буква Я, ты поняла, как нужно вести себя в

библиотеке?

Буква «Я»: — Да поняла я, поняла. Держите ваш ключик, …а меня возьмете с собой на открытие?

Фея Сказок: — Дети, возьмем с собой букву Я? Покажем, где мы сней встречаться будем?

Дети: — Да!

Песня – Флешмоб «Читающие дети»

Сл. С. Гриченко, муз. Г. Азаматова, исп. вокальный ансамбль «Соловушка»

После, дети отправляются по группам в библиотеку (отдельное помещение), разрезают красную ленточку, рассматривают книги, фотографируются.